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淅川县九重镇:校长培训促管理提升交流学习谋教育发展

 


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本文摘要:为了有效提高教育干部的思想政治素质和科学管理能力,建设高水平的学校管理团队,从8月26日开始,九重镇中心学校利用暑假时间,对全镇中小学校长、副校长和中心学校职员进行了两天的训练。

为了有效提高教育干部的思想政治素质和科学管理能力,建设高水平的学校管理团队,从8月26日开始,九重镇中心学校利用暑假时间,对全镇中小学校长、副校长和中心学校职员进行了两天的训练。训练分为两个环节,第一环节是参加淄川县校长训练的同志再次交流训练所学习。九重二中邹会英校长如何构建脆弱的学校反击,融合本校奋斗目标、管理重点、方法措施二中副校长李雪平从低站、粗管理、捕捉教育、文化、恋人师生等5个方面说明了校长管理的方法二中刘书林校长的农村校长心中有恋人,关心管理,大自学及时总结可以说是大家的声音三小孙中振校长、四小馀海平校长、七小张贺龙校长相继说话。关心即管理,每个人都有做事的愿望,很多人的长别责任人的短中心学校程宏大校长在所有校长交流后画龙点眼评论。

第二个环节是培训校长。本次校长暑期培训,中心学校高度重视,多次召开会议专题会议,坚决扎根实际,从本土选拔培训教师,最后确认在团队管理、教育教育、特色创立方面取得突出成绩的校长开展讲课。

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中心学校马国杰校长实现了不忘初心实践想提高专业素养的主旨讲座,他融合了中共中央国务院关于深化教育教育改革全面提高义务教育质量的意见,从形势拒绝、教育现状演绎了校长是学校提高教育质量的第一责任人,明确了校长如何提高政治站位,如何粗心大意地实现教育常规的王光清校长融合自己的管理,实际上讲述了如何提高教师的政治素质,如何提高教师的业务能力,以及提高教育人员水平的方法李旭东书记本次培训整体内容丰富,形式多样,侧重于目标和实效性,同时组织严格,管理严格,训练过程坚实。通过训练,解决了校长们日常工作中的许多疑问,许多成功之路也引起了校长们的许多反省。

校长们通过这次训练,了解校长的愿景和责任,诚实自学,轻实践中,智力管理,坚实工作,希望初学者工作的新局面。


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